¿Qué vemos? Ampliando la perspectiva…

La segunda sesión del Taller de Pensamiento filosófico se centró en el análisis de unas imágenes.

Estuvimos viendo y descifrando un cuadro desde distintas perspectivas. Comenzamos por un detalle del mismo, detalle que se fue ampliando aportando más información cada vez y haciendo cambiar la percepción de los participantes acerca de lo que les sugería la imagen anterior. Así se fue abriendo la escala hasta que pudimos ver el cuadro completo y fue una sorpresa comprobar cómo entre todos habíamos coincidido en la visión de algunos elementos y en otros andábamos más alejados respecto a lo que la pintura mostraba. Según se iba ampliando el foco y cambiando el punto de vista, nuestras interpretaciones se iban acoplando a la nueva imagen, el ojo se adaptaba a esa nueva visión y entendía en conjunto los nuevos elementos incorporados. Este ejercicio de habilidades de pensamiento nos permitió preguntarnos algunas cuestiones relacionadas con la valoración del arte, la capacidad de sugerir del mismo, la recepción de la obra artística, el goce estético

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Criterios en el arte

¿Es el arte un acto comunicativo? ¿Tiene un cuadro que comunicar, expresar algo?
¿Qué comunica, qué expresa un cuadro?
¿Es un mensaje comprensible, entendible? ¿Es una sensación, una emoción experimentable?
En la obra de arte ¿podemos hablar de una interpretación correcta?
En esta sesión preparamos una actividad a partir de algunas obras pictóricas para reflexionar sobre el tema de LOS CRITERIOS.
¿Por qué elegimos lo que elegimos?vassily_kandinsky_1923_-_composition_8_huile_sur_toile_140_cm_x_201_cm_musee_guggenheim_new_york
Cuando elegimos manifestamos implícitamente nuestras preferencias. Nos proponemos hacer explícito este proceso.
Se trata de reconocer las razones en las que se apoya una determinada elección y que justifican esa decisión. Los valores que subyacen a esas razones están actuando como criterios en nuestra elección.
A veces no resulta fácil rastrear las auténticas razones que nos mueven a tomar una determinada decisión, ni los valores que ellas expresan y que constituyen los criterios para escoger entre las diversas alternativas que se nos presentan.

Aquí tenéis el resumen de esta sesión tan creativa

Azucena Crespo Díaz